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东莞市大岭山中学 2021-2022学年第二学期教学工作计划

阅读次数: 日期:2022-02-23



一、指导思想

积极响应东莞市教育局实施打造品质课堂的战略部署, 以积极推进我校集团化办学和和美品牌教育为抓手,具体落实教育主管部门及相关职能部门的工作要求,配合学校中心工作,以切实推进素质教育和课改实验,全面研究和应对中高考改革,努力提高全校教育教学和中高考水平,使我校的教学工作再上新的台阶。

二、工作目标和任务

1.按校长室、校党支部的工作要求,加强部门间合作,进一步健全和完善各项长效激励机制和管理制度,切实加强队伍建设。

2.按《大岭山中学中高考备考方案》落实工作。

3进一步强化以教研促教学的意识,加强教研力度,对已经立项的12个市级课题做好跟踪小结工作。

4.强化校本教学研究。配合学校,做好大课间活动的统筹及落实工作;积极抓好社团建设,落实第二课堂计划,丰富学生课余生活,促进学生素质全面提升;举办第十三届读书节。

5.初中教学成绩达到市平均水平,高考争取完成教育局下达的高考奋斗目标,延续发展的良好势头。

6.定期做好常规教学工作的检查指导,促进课堂教学质量的提升。

7.继续推进和美教育品牌的教学工作推进,在课堂教学及校本课程开发方面彰显品牌的特色。

8.按市教育局要求,重点推进品质课堂工程,创建品质课堂示范教研组4个以上

三、主要工作与措施

(一)切实加强队伍建设,健全和完善各项长效激励机制和管理制度。

1.继续健全和完善学校的长效激励机制和教学管理制度,高中积极探索完善学生对教师的评价机制,追求评价机制的可行性。继续完善初高中教学绩效方案,使方案更加有利于调动教师的工作积极性。

2.加强科组长、备课组长队伍的建设。为了调动科组教研的积极性,本学期计划评出年度6-8名优秀科组,制订出《大岭山中学年度优秀科组评选方案》。

3.抓好教师队伍建设。一方面配合学校及德育处组织全体教工的政治学习,严格执行教师职业道德规范,提升教工的职业道德品质,强化要教书先育人教学理念;另一方面教导处要落实慧课堂慧科研的相关措施。抓好教师的业务培训工作,促进教师素质的提高,让新教师快速成长,让中老年教师焕发职业热情。

抓好两大工程,即青蓝工程及英才培育工程。继续按《青蓝工程计划》多方位培训青年教师,采用听讲座、参加教研活动、上公开课的方式稳步实施培训计划;按照镇和市局要求认真做好名师学科带头人的评选推进工作,动员有关教师加入到工作室中,在名师的带领和指导下,让更多的教师积极科研,快速成长。给已经评为市级镇级学科带头人的教师,搭建平台,发挥名师的辐射作用,努力培养市级的学科带头人和名师工作室主持人。计划本学年有1-2名教师成为市学科带头人、3-5名教学能评为市教学能手。

4积极创设条件,加强教师在岗培训。

鼓励教师参加多层次、多渠道的专业培训。如技能培训、业务学习、专题研讨、交流观摩等。认真组织开展好优秀教案、优质课、优秀论文、优秀课件等各类竞赛选拔活动,鼓励教师积极参加,脱颖而出,力争在各项比赛中取得好成绩。

利用大岭山中学教育集团科组人数多,教研势力强的优势,两校开展积极的教研活动,除了科组内部的教研活动外,教导处层面计划举行集团内部的1-2次主题教研活动,以此提高教师的业务水平。

(二)全面推进参与度广、实效性强的教学科研工作。

1推进品质课堂行动。贯彻落实《东莞市推进品质课堂行动计划(2021-2025年)》,以高效课堂莞式慕课教学改革成果为基础,以服务全体学校、教师、学生为价值追求,深入推进品质课堂行动。创建市品质课堂示范教研组4个以上,打造品质课堂精品示范课5节以上。举办理念专题研训,组织教学能力大赛,压实工作责任,层层分解任务,构建富有特色的提升学习品质、充满生机活力、学生真实发展、师生共同创造的课堂新样态,探索一条与现代素质教育相适应的课堂创新实践之路。

2.深化集团教研工作。集团三个学校要在教学教研及联考、校本课程开发等方面进一步深化交流。教导处方面,计划好大岭山中学与新风中学的中考的同步备考,实现所有考试的联考联评及考后成绩分享,与第二小学做好校本课程的衔接及社团教学资源的分享等工作。订好三个学校的教研目标,做好教研的中期跟踪、学期总结工作。教研组方面,按要求每个学校要举行两次以上的校际教研活动。

3.强化与帮扶学校-嘉晖学校的教学教研交流活动,专门拟订学期教学教研计划,做到如下几点:一是实现中考的同步备考,所有考试题目及备考资源共享到嘉晖学校。二是定期开展教研活动,教导处层面和教研组层面都要开展2次以上的主题教研活动。三是在教师培训方面也实现同步,强化交流。

4.完善学校教研常规:与教研室科组活动时间同步,坚持每周一次教研组或备课组活动,活动时间为二节课;坚持分级落实听课任务(科任教师听课不少于10节,其中至少有8节为本学科的课——其中新参加工作的老师听课不少于20节,至少要有本学科的科15节;备课组长听课不少于12节;教研组长听课不少于14节;教导处主管教学的人员听课不少于20节),听课要有记录、有评价,期末上交听课本,教导处要对听课情况进行检查。

5.抓好全员培训、抓好科研课题立项与申报及后续管理工作。教导处要在加强督促,在全员完成年度培训任务的基础上,重点抓好骨干教师的培养工作,争取名教师培养和学科带头人建设的突破;抓好科研课题的申报与立项工作,解决好过去立了项不研究、有研究不深入、延迟结题或仓促结题等问题。教研中,提倡进行基于本校教学实际的有针对性的、有实效性的教学研究活动,强化校本科研。

6.重视中高考改革,在初中要主动研究新一轮中考改革,强化历史地理生物的教学,对于新会考科目音乐美术,要在课程安排,教师配置上给予倾斜,生物、物理、化学的实操考试也要积极的做好准备。

在初高中积极推进综合素质评价方式,初中在做好前期试验的基础上,总结经验,逐步实施,高中逐步完善评价体系,做到规范可行。

(三)落实教学常规,全面把控提升教学质量。

在教学方面,要进一步加强常规管理,把控质量管理,以巩固办学成果、突破教学瓶颈、彰显办学特色。

1.严格执行国家课程计划和课程标准,按照教育主管部门要求开齐、上足规定课程,绝不因为文化课而减少其它任何课程。把劳动课编入常规课程,并按有关文件的要求落实课程。

2以抓好教学常规工作为突破口,教导处要按照学校要求,做好本学期的课程调整,要联同科组长定期做好常规教学工作的检查指导,特别是做好教师备课、批改、上课等教学环节的定期、不定期检查,严格执行推门听课制度。着重检查教师课堂教学的细节管理,包括教师是否按时到班,是否注重学生的听课情绪,是否注意课堂的师生互动等。

3.抓好中、高考备考工作。中高考备考工作是学校教学工作的的重头戏。为做好备考工作:

1)做好中、高考备考计划跟踪与落实。中、高考工作领导小组成员要做好对中、高考备考工作的全程管理,认真总结上学期的备课工作,总结经验,吸取教训,确保2022年中、高考目标的实现。

2)中考方面切实做好整体水平的提升及对学困生的扶持工作;高考方面要加强做好目标生的辅导工作,切实吸取近年教训,做好体艺考生的文化课的备考工作。

(四)积极开发校本课程,抓好社团建设与第二课堂工作,举办第十四届读书节和第一届科技节活动,彰显学校办学特色,促进学生整体素质的提升。

继续推进第二课堂全覆盖工作。上学期我们已经在基础年级已经实行了一生一社团,由于有不少的老师参与指导,有级部的大力配合,社团活动开展得富有成果,学生反映良好,在校园内开启了良好的局面。社团活动具体包括如志愿者活动、文学社活动、心理社活动、兴趣活动等。兴趣活动则由学生根据本身兴趣自由组织并申报实施。涵括文娱、体育、科技创新等。具体如:足球小组、田径小组、篮球小组、机器人制作、管乐队、漫画社、摄影社等。

这其中,包括对足球特色学校活动的落实,成立足球俱乐部,成立初高中男女子足球队,学校将落实相关工作,规范足球活动的开展,大力开展班际、级际足球比赛,让足球教育真正成为学校办学的一大亮点。

(五)配合学校中心工作。

除配合学校做好市中小学文明创建提升践行社会主义核心价值观足球特色学校科普特色学校”“创新人才基地” “市标准化学校复评”“市语言文字规范化学校及文明城市检查验收、中小学教师职称评定改革等迎检材料准备整理工作外,重点做好校园文化建设工作。

(六)加强教导处内部管理,加强执行力,增强工作实效。  

1.教材征订。教导处将加强对教学用书及教辅资料的选用和征订工作的管理,做到违规,不超订。

2.规范教学设备的管理。加强对学校现有功能室的规范管理。各专用室有切实可行的规范使用制度与落实措施,认真填写各项制度执行情况和使用记录。技术装备落实专人负责,使其积极服务于教学。各专用室积极投入使用,开足开好实验。加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的作用,提高教学效果,建设并加强校园网的使用。图书馆做好资料、图书建档和借阅登记等具体工作,为师生提供高质量的服务。加大阅览室、图书室、各班课外阅读图书的管理、开放力度,提高学生素质。    

总之,在新的一年里,教导处将和全体教师一起群策群力,积极进取,为开创我校教育工作新局面做出应有的贡献。


东莞市大岭山中学教导处

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