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【和美教育】深度学习理论在高中生物学概念教学中的应用研究——大岭山中学生物科组举行青年教师汇报课

阅读次数: 日期:2021-12-17

202112月8日,大岭山中学高中生物科组“青蓝工程”结对培养青年教师邓翠雯进行科组公开汇报课,科组全员来到高三(6)班参与听课。

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(邓翠雯老师授课)

邓翠雯老师这节课是复习课“生态系统的能量流动”。围绕科组课题“深度学习理论在高中生物学概念教学中的应用研究”,本节课翠雯老师创设虾稻田”这个真实情境贯穿整个教学过程,层层深入剖析重点,难点,引导学生深度学习,复习构建摄入量、同化量流动模型图,通过几个典型模型检测学生掌握情况,最后再重新回到“虾稻田”解决实际问题,培养学生的社会责任感。

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(课堂学生互动)

课程结束后参与听课的老师展开了热烈的交流讨论。林叶锋副主任,罗彩红老师,常晓芳老师等分别对本节课的教材处理,课堂设计提出了自己的见解以及优化的建议。他们对邓翠雯老师的汇报课给予了充分的肯定,这节课既准确把握了高考的方向,又注重培养学生的学科核心素养,即使是复习课也做到通过深度学习来再次构建生物学概念。

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(科组老师评课)

我们以“青蓝工程”作为纽带,科组成员相聚在一起,大胆探索,不断创新;互助合作,共同成长!相信在大家的共同努力下,大岭山中学生物科组一定会越来越好,为我们大岭山中学的教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量!